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Pensare la scuola in epoca di crisi. Proseguendo sulla via della scuola infranta
Piazza Stefano , Vedova Renzo Paolo

Pensare la scuola in epoca di crisi. Proseguendo sulla via della scuola infranta

Editore: CLEUP

Reparto: Educazione

ISBN: 9788867878581

Data di pubblicazione: 12/12/2017

Numero pagine: 348

Collana: Scienze politiche


18,00€
Esaurito

Sinossi

In questo volume viene delineato, sulla scorta di un'ottica interdisciplinare, il ritratto di una scuola sempre più indecifrabile. A fronte, infatti, della declamata centralità delle "competenze", dei "saperi" e della formazione culturale, il sistema scolastico registra questioni dilemmatiche tuttora irrisolte: dalla deprivazione della valenza culturale e formativa degli insegnamenti al crescente disprezzo sociale per il rigore e la serietà negli studi, dalle retoriche politicistiche, dispiegate a copertura di strutturali negligenze inferte alla pubblica istruzione, all'incontenibile crisi educativa scaricata a scuola, che deflagra nell'imbarbarimento senza freni dei comportamenti. Si tratta dei segni di una "scuola alla ricerca di se stessa", che sono pure sintomi inquietanti di una disgregazione sistemica irreversibile, proiettata sulla via della "scuola infranta" verso la decostruzione di ogni possibile impianto istituzionale congegnato per quell'elevazione culturale e civile, senza la quale si preparano i prodromi del suicidio dello Stato democratico. Prefazione di Filiberto Agostini.

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