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Editore: Firenze University Press
Reparto: Letteratura
ISBN: 9791221504705
Data di pubblicazione: 12/02/2025
Numero pagine: 239
Collana: Public history of education. Teorie, esperienze, strumenti
Questo libro esplora come la Public History possa essere applicata alla storia della lettura, mettendo al centro l'esperienza dei lettori comuni. Attraverso diari, lettere, interviste, ricordi e testimonianze autobiografiche, il volume invita a riflettere sul significato profondo della lettura, sulle sue molteplici valenze formative e sui vari contesti in cui si esercita con un frequente ricorso alla relazione tra storia nazionale e memoria individuale, tra storia e storie.
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