Sinossi

Questa opera ha origine dalla ripresa di un progetto scientifico culminato nell'organizzazione, da parte del curatore, del Convegno su Educazione e scuola in Italia da Gentile a Bottai (1922-1943), tenutosi nell'Aula Magna dell'Università degli Studi dell'Aquila il 30-31 marzo 2007: i quattro volumi in cui si articola - I. Neoidealismo, filosofia e pedagogia: prospettive; II. Gli intellettuali, il fascismo, la scuola; III. Dalla Riforma Gentile alla Carta della Scuola; IV. Modernità totalitaria educatrice - ne recuperano l'impostazione, ulteriormente articolandola all'interno delle singole sezioni tematiche, ma non modificandola nella sostanza. L'obiettivo è, come era allora, quello di porre mano a una ricostruzione il più possibile completa del ventennio fascista «sub specie educationis»: un'opera che gli studi di Storia della pedagogia e dell'educazione ancora non hanno prodotto, non tanto per un difetto di attenzione per il periodo (però discontinua, intermittente), quanto a causa della dispersione del lavoro compiuto, della mancanza di comunicazione e di scambio fra le diverse prospettive e metodologie di ricerca.