Trauma e disturbi di apprendimento. La disgnosia quale adattamento al trauma
Editore: Armando Editore
Reparto: Educazione
ISBN: 9788866770077
Data di pubblicazione: 01/01/2012
Numero pagine: 192
Collana: Medico-psico-pedagogica
18,00€
Sinossi
L'autrice espone una teoria secondo la quale i disturbi specifici di apprendimento non sono disturbi delle capacità apprenditive, bensì derivano dalla mancata integrazione dello psiche-soma nei primi anni dello sviluppo infantile. Alcune difficoltà spesso vanno collegate alla disgnosia (difficoltà nel conoscere), ovvero alla manifestazione di una sofferenza affettiva e di disagio che colpisce nel profondo il soggetto. Dal testo emerge la possibilità di realizzare una prevenzione dei disturbi specifici di apprendimento attraverso il Tep-Red (Trattamento Elettivo Psicocinetico Riabilitativo Efficace Dsa).
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