Sinossi

Il volume è stato realizzato come strumento per la formazione dei docenti di lingue seconde e straniere che intendono affrontare tematiche teorico-applicative relative alla didattica delle lingue con l'uso delle Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione (TIC). L'obiettivo principale del testo è collocare la riflessione sull'uso degli strumenti informatici, in un quadro generale, a carattere teorico-concettuale, in cui le nuove tecnologie sono considerate strumenti cognitivi, potenti alleati per il raggiungimento degli obiettivi che la società della conoscenza si pone. Il docente di lingue, in una prospettiva di formazione lungo tutto l'arco della vita, non può infatti prescindere dallo sviluppo e dall'aggiornamento di competenze, come quella digitale, determinanti una società della conoscenza, per migliorare la qualità dell'insegnamento.