L'epistemologia pedagogica anglosassone. Tra Kneller, Peters, Scheffler e oltre di Giosi Marco - Bookdealer | I tuoi librai a domicilio
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L'epistemologia pedagogica anglosassone. Tra Kneller, Peters, Scheffler e oltre
Giosi Marco

L'epistemologia pedagogica anglosassone. Tra Kneller, Peters, Scheffler e oltre

Editore: Unicopli

Reparto: Filosofia occidentale moderna

ISBN: 9788840014104

Data di pubblicazione: 27/05/2010

Numero pagine: 240

Collana: Frontiere della formazione


15,00€
Esaurito

Sinossi

Il testo prende in esame l'articolato processo di sviluppo della philosophy of education anglosassone di matrice analitica a partire dalla fine degli anni Cinquanta fino agli anni Ottanta-Novanta, analizzandone problemi, temi, elaborazioni teoriche, ricostruendone i termini del dibattito e seguendone il complesso iter storico-epistemologico, segnato da una crisi del modello filosofico-analitico originario, tra neo-aristotelismo e revisione neo-liberale di esso. Viene, inoltre, presentata l'analisi di tre modelli - forse i più emblematici nell'analisi discorsiva e nella progettazione educativo-formativa -, quelli di Kneller, di Peters, di Scheffler, che scandiscono tre frontiere significative della filosofia analitica in pedagogia.

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