Scuole innovative. L'Embodied Cognition Design come paradigma dei nuovi spazi scolastici
Editore: Nuova Cultura
Reparto: Educazione
ISBN: 9788833652221
Data di pubblicazione: 30/11/1999
Numero pagine: 226
Collana: Embodied cognitive science
42,00€
Sinossi
Interrogarsi sull'ipotesi di un uso "nuovo" dello spazio scolastico per favorire l'apprendimento degli alunni in ambito pedagogico rappresenta per il futuro una sfida e, al contempo, un'occasione di grande convergenza interdisciplinare per l'evoluzione del progetto dello spazio e dell'interno architettonico delle scuole. Il libro raccoglie le visioni e le considerazioni, talvolta anche divergenti, elaborate attraverso un percorso di formazione e di workshop dal titolo Scuole Innovative. Embodied Cognition Design come paradigma dei nuovi spazi scolastici basati entrambi sull'idea di sperimentare le nuove forme e i nuovi significati di cui si deve arricchire lo spazio dell'apprendimento.
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