Sinossi

Il volume per la prima volta analizza il tema dell'educazione epistolare e delle pratiche educative ad essa connesse alla corte degli Sforza nel XV secolo, nei suoi intrecci con le relazioni di potere che pervadono i rapporti familiari e politici dentro e fuori da quel particolare ambiente che si è venuto a costituire dopo il 1450, quando Francesco Sforza e Bianca Maria Visconti conquistano Milano. Attraverso un approccio interdisciplinare che combina l'analisi storica, la network analysis e l'uso di strumenti digitali, lo studio ricostruisce la rete di relazioni che legavano la duchessa di Milano al territorio e alle élite nazionali. Questo lavoro rappresenta un contributo per comprendere le dinamiche educative, relazionali e politiche dell'Umanesimo italiano e il ruolo delle pratiche epistolari nella costruzione del potere e della cultura.