Sinossi

Il volume raccoglie i risultati del lavoro di ricerca svolto dal Censis per conto del Cogepapi - Coordinamento dei geometri, periti agrari e periti industriali - finalizzato a supportare la proposta di istituzione di un albo unico delle professioni tecnico-ingegneristiche di primo livello. A partire da una ricostruzione del quadro delle riforme e delle trasformazioni che hanno investito il mondo della formazione tecnica e ingegneristica negli ultimi anni, e il suo rapporto con il complesso tema dell'accesso all'esercizio professionale, il testo analizza il sistema della formazione di carattere tecnico e ingegneristico, di secondo e terzo livello, individuandone i rispettivi punti di forza e di debolezza e le prospettive di evoluzione della domanda di mercato. Il confronto comparativo con i casi francese, spagnolo e tedesco fornisce utili spunti e suggerimenti per un ripensamento complessivo dell'attuale sistema, a partire dall'organizzazione del sistema professionale, dei percorsi formativi di accesso alla professione e dei rispettivi ordinamenti professionali.